在日本发动的侵略战争中,日军士兵烧杀掠夺的场面往往伴有“旭日旗”。如今,“旭日旗”被视为日本军国主义的象征,就像纳粹符号一样,受到国际上爱好和平人士的抵制。 19日晚上21时14分,@南京师范大学 就该校近日举办的学生活动中有悬挂日本“旭日旗”的情况发布情况说明。 中青评论:把“旭日旗”当日本国旗,错了就是错了日本是我国的邻国,按理说,很多中国人都熟悉日本国旗的样式。有人认为,在南京这个日本军国主义犯下过滔滔罪行的地方,出现这样的画面更是不应该。仅仅以一名大学生应当了解的文化常识来说,犯下如此错误也是不能被接受的。尽管在国内的公共场合,出现“旭日旗”的情况不多,但大学生依然可以通过各种途径区分日本国旗与“旭日旗”,至少知道日本国旗的正确样式。 错了就是错了。当事学生无疑需要从此事中汲取深刻教训,加强对历史常识的学习,不再做出伤害民族感情的行为。而对于负有思想引导和知识传授责任的教育者而言,同样应该以此为鉴,反思教育方法和理念的不足之处。 应该指出的是,当前在对学生的日常思想政治教育或者是历史教育中,依然存在某种脸谱化的问题。一些教师和学生为了应付升学考试,把思政教育和历史教育当成一门“死记硬背”的学科,比如背诵教科书里的历史评价,却缺乏对历史的系统性理解。其实,历史教育看似是由许许多多个“知识点”组成的,但只有掌握了历史的大框架,才能准确理解史实,不遗漏重要知识点,防止发生贻笑大方、伤害民族感情的错误。 充分理解历史脉络,才能准确掌握知识点,而不是“死记硬背”。这是这起事件给教育者和广大学生留下的深刻教训。当然,对于网络上向涉事学生个人进行人身攻击、施加网络暴力,甚至打上“精日”标签的做法,笔者认为大可不必。极少数“精日分子”,混淆价值观的是与非,是思想上冥顽不化的民族败类。而对于思想还不成熟、仍处于学习阶段的大学生,需要及时纠正错误并加强学习。 日本军国主义是违背现代文明、逆历史潮流而动的思想,抵制军国主义,就要站在文明的立场。如此,才有利于还原历史,纠正偏见,凝聚国民情感,团结一切善良和友好的力量。 来源:中国青年报 |