原创绘画:心心 作者 :凯茜 转载请联系授权(微信ID: shunxinmami)
跟大家分享个好消息,我家Peter同学初二下学期期末考试总成绩年级第四,如果中考稳住这样的水平,上第一梯队的高中是没问题的。 我们既没学过奥数,也没考过KET、PET,什么叶圣陶作文比赛之类的,我们统统没有参加。 我本身比较佛系,在他小学阶段,我也焦虑,但也没有那么焦虑。 看到班里同学都在外面补习上课,我也只给他报了有道的语文素养课,还有一个阅读课,给他买了只能学英语的平板,坚持每天读半小时,仅此而已。 我认为让孩子养成阅读的习惯,是比教他一些应试技巧和解题方法更重要的事情。 朋友让我分享孩子学习的方法,我很为难。如果非要说出个一二来,以下3点是我儿子身上的一些特点,看看您家娃有没有? 01 玩之前要先完成作业 有一次,我们要去朋友家聚会,临出门喊他出发时,他说我不是有课吗?我这才想起来他要上直播课。 我跟他说明天看回放吧,他不同意,坚持在家上课,说看回放效果不好。 我同意了,孩子能这么想,说明他对学习很重视,他是那种玩之前要先完成作业的孩子。 据我观察,对他来说,学习从来不是一件多么痛苦的事情,而是和吃饭睡觉一样自然的事情,而且学习能给他带来成就感。 在这个前提和基础之上,他对自己的管理就非常顺利了。
他很少给自己安排学习计划表,甚至很多时候我看他学习很随意,学到哪算哪。 但我始终坚信,他有一个只有他自己能明白的学习计划,我尊重他自我管理的方式。 02 能沉下心来阅读
从儿子很小的时候,就坚持给他读绘本,睡前故事几乎没断过,连大年三十晚上都要听完故事再睡。 经常是他躺着,我坐着,我照着书给他一字一句地读,他听得过瘾,我念得口干舌燥,可是我们都乐此不疲。 再到后来,他也开始玩游戏了,我的世界、王者荣耀和蛋仔,他都玩。 我还给他报了一个阅读的课,每周读一本文学书,老师会规定每天读多少页,读完要回答问题,要写感悟。 这些他也抵触,但还是能老实照做,不过大部分时候都做得很敷衍,题目乱做,感悟瞎写,那也没关系,能坚持读下去很好。 我睁一只眼闭一只眼过去就好,非揪着他重读重写,没准人家就厌烦了,还破坏母子关系。 当他真的读了一年52本书后,我知道阅读的基因应该是刻下了。 也许他读的那些书看着好像对成绩没什么直接的提升作用,但我始终坚信每一本书都不是白读的。 读的书越多,孩子的理解力就越强,思考问题就会更深入,学习上的后劲那是十足十足的。
不爱读书的孩子和爱读书的孩子,时间一长,差距就会越来越大,而且还会产生新的差距,比如共情能力、逻辑思维能力、想象力、创造力,等等。
他现在初二,时间非常紧张,也并没有多少时间阅读了,但是只要老师布置了任务,只要需要他读,他就能沉下心来开读。
心理学上有一个飞轮效应,飞轮想要转起来,一开始会比较费劲,但只要转起来后,后面就会比较轻松。
让孩子愿意读书也是一样的,一开始会比较难一些,需要家长督促和想些办法,多花时间和精力。
但只要孩子养成习惯了,能沉下心来了,越到后面就越轻松了。
03 话不多,会思考
老祖宗说敏行讷言,是说一个人说话谨慎,行动敏捷。别人忙着说话的时候,他默默地思考问题。
Peter就这样的,他性格内向,问他问题,他都是能用一个字回答的,绝不用两个字。
惜字如金、沉默是金、三缄其口似乎是他的原则。
但他也语出惊人也是常有的事,遇到事情比我们还镇定,妹妹有点啥事就很慌,吧啦吧啦说一堆,他却静下来思考,最后给到我们完美的解决方案。 再看他做作业,别人花一个小时,他半个小时甚至20分钟就搞定了。 但是他的字写得特别潦草,为这个我和他爸说了很多次,没有用!
后来我放弃了,写得难看就难看吧,人家说了要想做得快就必须写得快,写得快就不保证写得好了,而且他说考试时会稍微写好看点,好吧,我竟然信了!
不信又怎么办呢?总生气对我身体不好!
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