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斯宾塞说过： “父亲是儿童通往外部世引路人。
在家庭生活中，父母的为人和行为习惯会影响孩子的人格品质，并为他们日后的人际交往奠定基础。父亲在儿童的人格塑造、情感培养、智力训练和道德品质养成上，也扮演着举足轻重的角色。诸多研究表明，父亲参与教养有助于提高孩子的学习成绩，促进认知能力、社交行为、性别认同、自尊和幸福感的提升。
麦克闵尼的一项研究表明，一天中与父亲在一起超过2个小时的孩子，更积极进取、勇于冒险，能够积极参加各种社会活动、人际关系也较好。然而，很多现实因素和观念因素导致我国育儿教育中父亲的缺席。
/父亲缺席对孩子的影响/
父亲通常更鼓励孩子勇敢地探索外部世界，与他人交往。在父亲的陪伴下，孩子有更多机会接触不同的人和事物，学会与人沟通、合作和解决冲突。如果父亲缺席，孩子可能会变得胆小、内向，不善于与他人交往。他们可能会在社交场合中感到紧张、不安，缺乏自信和主动性。这不仅会影响孩子的人际关系，还可能影响他们未来的职业发展和生活质量。
/父亲缺席对孩子的影响/
社会学习理论认为，家长是孩子道德学习的楷模，是孩子人格素质的引导，是社会行为准则和价值标准的直接表征。从一定意义上讲，父亲是孩子德育的首要老师，父亲的生活态度、行为举止、与人际交往等因素都能够对子女产生直接或间接的影响。父亲既是孩子的榜样，又是孩子的主要影响者。父亲通过制订孩子的行为准则，明确说明哪些行为可以，哪些行为不可以，这样可以促进孩子辨别是非。在父亲缺乏的家庭环境下成长的男孩，其道德评价和接受批评能力一般都比较弱。
/父亲缺席对孩子的影响/
性别角色是指在特定的社会和文化环境中，男女双方应该具有的性格、价值观和行为。孩子们通过观察和模仿同性的长者，在选择服装、用品、玩具、游戏等方面显示出性别角色的倾向，并在与异性相处的直接体验中，逐步养成以自己的性别角色为准则的行为模式。父亲的角色给孩子带来了明显的男性行为体验，男孩往往会根据父亲的行为模式来判断自己的行为；而女儿则会根据自己父亲的性格来选择自己的伴侣。如果父亲缺席，男孩很可能过分地模仿妈妈的行为，造成自己的性别角色意识模糊不清，进而损害了男性人格的养成。女孩则可能会缺乏对异性的价值取向、生活方式、言行举止的理解，导致她们日后无法与异性建立起良好的关系，严重地影响她们的生活和工作。
/父亲缺席对孩子的影响/
父亲通常被视为家庭中的坚强后盾，能给予孩子一种稳定的心理支持。当孩子在学习中遇到困难或挫折时，如果有父亲的鼓励和引导，他们会更有勇气去面对挑战，相信自己有能力克服困难。而缺乏父爱的孩子，可能会在内心深处感到无助和不安，对自己的能力产生怀疑，这种消极的心态会直接影响他们在学习中的表现。
为了避免父爱缺席给孩子带来的成长之痛，父亲们应该认识到自己在孩子成长中的重要作用，尽可能地抽出时间陪伴孩子。即使工作再忙，也可以通过电话、视频等方式与孩子保持联系，让孩子感受到自己的关爱。同时，父亲们也应该积极参与家庭教育，与母亲共同承担起教育孩子的责任。在与孩子的互动中，要注重培养孩子的品德、价值观和社交能力，成为孩子成长道路上的良师益友。
总之，父爱是孩子成长中不可或缺的一部分。父爱缺席，会给孩子带来诸多成长之痛。为了孩子的健康成长，父亲们应该承担起自己的责任，给予孩子足够的关爱和陪伴。只有这样，才能让孩子在充满爱的环境中茁壮成长。 ↘↘↘
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