近日，一位妈妈记录大一儿子暑假日常的视频走红：
足不出户，舍空调之凉，一瓶矿泉水，一台笔记本，沉浸在书海中，专注非常。
妈妈很心疼，让儿子出去玩会。
孩子说：“我见过你求人和羡慕别人的样子，我不想你需要我的时候，我无能为力。”
一句话，让屏幕前的网友泪目，纷纷留言：被爱包围的孩子才如此贴心。
《奇葩说》辩手席瑞说：“家庭的重要功效是帮孩子制造更多可供回忆的每个瞬间。”
这些温馨的瞬间，犹如无形的能量之光，穿透心灵，滋养着生命的每一个角落。
它们构筑起孩子内心的丰盈与坚韧，成为日后面对风雨时，自我救赎与成长的坚实阶梯。
那些让孩子感到被爱的7个瞬间，把父母的心和孩子的心连接在一起，互相温暖，彼此照亮。
从不拿我和他人比较 只关注我的成长
心理学家利昂·费斯汀格在《社会比较论》中指出：
人们有一种与生俱来的自我评价驱动力，就是与他人比较。而在家长们眼中，孩子们自然也是自我评价中的一部分。
好的家长从不拿孩子的短处去比较他人的长处，反而是通过肯定孩子，来激发孩子的动力。
电影《阿甘正传》中的阿甘先天残疾，智力低下，需要戴着脚套行走。
为了打消儿子的自卑心理，妈妈告诉阿甘：“这是一双宝鞋，会带你走遍天下。”
因为智商只有75分，校长建议妈妈把阿甘送去特殊学校。
妈妈却坚持阿甘应该和其他人一样，应该接受平等的教育。
在妈妈的努力下，阿甘终于被学校接纳。
妈妈一直告诉阿甘：“你和别人一样，没有什么不同。”
阿甘也一直记着妈妈的叮嘱，像其他人一样读书、运动、参军。
他的人生也不断突破，从飞毛腿，到橄榄球运动员，再到商界大亨，阿甘一直努力，最后成就不平凡的自己。
父母的认可，是一束光，照亮了孩子前行的道路，更在他们心中种下了自信与坚持的种子。
它让孩子明白，每个人都是独一无二的，只需勇敢做自己，便能绽放出最耀眼的光芒。
当我做错事从不责怪我 告诉我“没事的”
看过一个视频：
小男孩不小心打翻满满一杯子果汁，桌面一片狼藉。
爸爸没生气，反而笑着拿纸巾，带着小男孩一起擦桌子。
看到小男孩愧疚不安的眼睛，妈妈马上安慰孩子：“没事的，马上就好了。”
听了妈妈的话后，男孩的脸上马上恢复了笑容。
这一幕让不少网友直接破防：“泪目了，原来做错事情是不用被责备的。”
法国作家罗曼·罗兰说：“人生应当做点错事，做错事，就是长见识。”
当孩子犯错的时候，父母需要保持冷静与友善，当好孩子情绪与情商的榜样。
父母是孩子通往世界之路的引路人，你的态度，决定了孩子对生活的态度。
做错事不指责，孩子内心才有安全感，才能心态乐观。
父母努力营造一种平和、愉悦、松弛的家庭氛围，孩子才能感到满满的幸福。
不会急于否定我的意见 允许我做自己
美国著名心理学家卡尔·罗杰斯曾说：
“父母应该鼓励孩子表达自己的想法和感受，而不是压抑他们的反抗情绪。”
孩子偶尔的“不听话”、“唱反调”，其实是他们成长的一部分。
而聪明的父母，都学会了安之如怡地应对。
提起伊能静的儿子恩利，多数网友初印象为偏爱女装的“叛逆少年”，其行为略显前卫不羁。
伊能静在面对外界质疑时，没有选择责备恩利。
而是接受他的一切，并主动向他提供自己尽可能的支持。
这一切，似乎都为恩利提供了足够的支撑，22岁他就从纽约大学提前毕业。
有心理学家讲：
父母的任务只有一个，那就是帮助孩子增加内心的力量，让他更有能力有勇气去面对未来的世界。
每一个孩子都有自己的情绪和体验，他们的感受同样重要而真实。
父母不能否定孩子的感受，接纳、尊重、倾听孩子的感受，尝试理解他们的内心世界，才能建立亲密的亲子关系。
理解我偶尔的隐瞒撒谎 鼓励我勇敢面对
据加拿大多伦多大学儿童研究所测试：2岁时，20%的儿童会说谎。3岁时，这一数值达到50%，4岁时接近90%。
谎言，往往是孩子心声的另一种表达，多数情形下，它源自孩子对责罚的本能逃避。
比如：自己闯祸了，撒谎说是别人干的；考试没考好，谎报自己的分数。
正如哲学家罗素所说：“孩子不诚实几乎总是恐惧的结果。”
当说实话需要付出代价，孩子自然会选择撒谎。
因此，家长需要改变自己对待孩子的方式：
在孩子犯错时，不要过于苛责孩子，重点放在帮助孩子认识错误、作出弥补上。
让孩子明白，犯错没有那么可怕，他才会有诚实面对错误的勇气。
当我成绩不如他人时 没有指责放弃我
听过这样一个故事：
一位妈妈参加家长会，老师说孩子数学成绩倒数，怀疑他智力有问题，希望妈妈能带他去检查一下。
而她却告诉儿子：“老师说其实你并不笨，只要肯继续努力，一定能超过你的同桌。”
孩子非常高兴，破天荒没有看电视，吃饭完就去学习。
而最终，孩子在母亲的鼓励下，考上了重点大学。
这位母亲对儿子教育的成功之处，就在于她没有指责放弃孩子，而是一直相信孩子，鼓励孩子。
心理学上有一个名词叫“自证预言”，即人会不知不觉按照预言行事，最终让预言成真。
大人夸孩子自觉，孩子不用监督就能好好写作业；
大人越说孩子优秀，孩子就越优秀给大人看；
哪怕遇见挫折，他也能努力克服，不让自己辜负大人的期盼。
父母要多给孩子捧场，给他赞美和鼓励，才能不断滋养他，给予他前行的力量。
接纳我的小脾气 允许我有负面情绪
樊登老师曾说，孩子发脾气时，只会撒泼打滚，大喊大叫，是因为他除了这一招，不会别的，没有人教过他正确表达自己的情绪。
所以，父母要教会孩子表达自己的情绪。
比如，孩子因为玩具被同学弄坏了而闷闷不乐。
这时，你就可以引导他说出感受和诉求：
“我感到很生气，他不经过我同意就玩我的玩具，还把玩具都弄坏了，我希望他赔我一个。”
让孩子用语言把情绪说出来的过程，其实就是帮助孩子从情绪脑发烧的状态，慢慢回到理智脑冷静的状态。
美国儿童心理学家贝姬·肯尼迪在《看见孩子》一书中说：
“透过发脾气的表象，我们看到的是一个痛苦持续蓄积的孩子。”
没有无缘无故的脾气，只有不被看见的想法和诉求，孩子发脾气，是因为心理需求没有得到满足。
看到孩子脾气后面隐藏的诉求，陪孩子合理地释放和宣泄。
唯有这样，孩子才能一步步走出情绪的泥潭，逐渐成为情绪的主人。
不强迫我与人分享 告诉我这是我的权利
有资料显示，孩子在2岁以后，进入物权敏感期，开始认识到自己的物品归属，并展现出捍卫其所有权的意识。
当孩子懂得维护自己的权利时，才能学会尊重别人的权利。
一位妈妈带着儿子卡森在公园玩，公园里的6个男孩看到卡森拿着变形金刚玩具后，围了上来想要分享卡森的玩具。
卡森的抗拒很明显，把玩具抱在胸口，看着妈妈。
妈妈见孩子不乐意，便告诉他可以拒绝这些请求。
可公园里的其他家长，却投来了厌恶的目光，并认为妈妈和孩子很没礼貌。
但妈妈并未将这些话放在心上，而是坚定地告诉孩子：“我们并非活在一个有人要求你分享，你就必须同意的世界。”
看过武志红的一句话：“自信不是指自己相信自己，而是因为爱而自信。”
父母的理解与支持，是孩子成长路上最坚实的后盾。
它传递给孩子的不仅是对个人权利的尊重，更给予孩子自信和勇气。
这些力量会伴随孩子成长，让孩子既能坚定地守护自己，又能心怀善意地对待他人。
写在最后
鲁迅曾说：“教育根植于爱。”
教育就像是种树，而爱就是那片滋养树木的土壤。我们教孩子知识、技能，但最重要的是要让他们感受到我们的爱。
有时候，我们可能会用奖励或惩罚来让孩子听话或取得好成绩，但这只是暂时的办法。
真正的爱，是不管孩子做得好不好，都接纳他们，认可他们。
这样，孩子才能感受到温暖和安全感，他们的内心才会变得更加强大和自信。
因为，爱，自有力量。
它能让孩子的世界充满阳光，也让孩子拥有收获幸福的能力。
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