“以为自己能清闲几天了，谁想到又一夜回到解放前！”原来，是辅导孩子写作业又让她心梗了。 才开学两周，孩子写作业就写到晚上11点；
字也是歪七扭八跟虫爬一样，他自己都辨认不清； 新学期家长会上，朋友被留堂，老师委婉地提醒她：“孩子还没回到学习的状态，趁着课业负担还不重，让他抓紧时间练吧。”朋友只能讪讪地答应。并且，只要一检查作业就能发现了一堆错别字，连照着抄都抄不对。
就看看这答的，孩子累不累不知道，家长肯定心累！更两眼一黑的是，在书桌上发现孩子教师节给老师准备的祝福卡片；幸好提前瞄了一眼，不然害怕老师被这样的“祝福”气晕，赶紧让孩子重写了一张。
不过，谁都会疏忽写错字，这种事也不能只怪孩子。毕竟汉字博大精深，字形结构多变，孩子还小，理解力不强、观察不够仔细容易出错。所以，就需要家长及时的监督和指导，要了解到孩子一直写错字的原因，帮助孩子纠正错别字。起码这样，才能让孩子不在以后得学习考试中丢分，也不在生活里闹笑话。想要练得一手好字 ▼学期开始打牢基本功▼
为什么孩子容易写错字？
1、受汉字本身的字形结构影响
据统计，汉字单字可达14万个，常用汉字3500个。
其中字形结构相似的就有很多，就像双胞胎一样，孩子要是积累的识字量不多，真的难以一眼辨识。
例如衰—哀—衷；辫—辨—辩，已—己等等，这些汉字加一笔，少一笔，中间换个部件，笔画出头跟不出头，就构成了不同的汉字。
2、同音字多且难辨认
同音字的组合有很多，比如和—合；船—传；哥—歌等等，这么多发音相同的字，给学习增添了很多的麻烦，孩子没有在学习当中积累，没留意它们的搭配，辨认起来就会特别困难。
3、记忆模糊，出现混淆情况
汉字可以说是世界里很复杂的文字类型了，字形信息量很大，音和形是分离的，记忆负担很重。
当孩子在书写回忆时，记忆模糊，与相似字混淆，就会出现张冠李戴，或者凭空捏造一个字出来。比如很多同学会把“苹果”写成“苹菓”等等。
所以孩子写错字的情况，受到汉字本身和孩子自身的影响。
下面也分享些实用方法，帮助家长更好指导孩子纠正。
掌握这4个实用技巧，让孩子少写错别字！
1 多积累同音字易错字 我们可以让孩子多练习同音字和易错字，可以把这些词都列出来，叫孩子多做练习，多辨认，一起来记忆，这样记忆效果会更好。
可以让孩子用错字本收集那些常写错的字，再针对性组词或者造句，孩子印象会更好。一学期下来也能积累好多词语了。
2 运用螺旋式复习法 记一遍过段时间就忘了，就要经常性的复习巩固，把短期记忆变成长期记忆。可以采用螺旋式复习法。
在一段时间内，要把前面学过生字、易错字复习一遍。可以是今天复习昨天的，下周复习上周，这样复习去加深印象，把易错字牢牢记住。
3 保护孩子的书写兴趣，多练字
当孩子写错字时，家长不要老抱怨孩子：“说了很多次了，怎么还写错？”。可以细心引导孩子的把字多练习一遍，形成肌肉记忆，会减少出错率。
一个很好用的方法是，给孩子规划1年的练字安排，每天抽空让孩子练字15分钟，让孩子了解其含义和汉字组成规律，把字形和字音都记住，这样远比死记硬背要好很多。
这样练字不仅识字量提高了，写错别字少了，还能把孩子的字练得漂亮，这是一举两得的好事情。
4 联想记忆记住字形 孩子的想象力都会比较丰富，就可以引导孩子运用联想记忆来记住字形。就像我们写字训练内容里，运用形象生动的比喻， 引导孩子观察字形，笔画的结构特点。
比如讲到“卧钩”，我们就说“卧钩似舟，起收平行”，这种形象的说法，孩子能够很好理解并能牢牢掌握住。
写在最后：
孩子老写错别字，并没有什么立竿见影的方法，需要孩子长时间的练习跟积累。
新学期伊始，多多关注孩子的书写练字，才能不拖累之后的学习节奏。
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