从深圳中学的手机管理说起

人穷志不穷

最近，又有好多朋友问我对两个孩子的手机使用是怎么管理的。两个深中娃，他们是“手机自由”了（深中是四大里面手机管理相对最宽松的），家长管理起来是不是更费心？

1️⃣首先说说深圳中学的“手机自由”泥岗校区的孩子们是手机自由的，智能手机、IPAD、笔记本等电子产品都可以带进校园使用。但是晒布校区的孩子们是限制手机的使用，强烈建议带老人机且不能在教学区使用。但泥岗的娃带入校的手机只能在学校规定的时间和区域内使用。可以使用手机的时间是：起床至早读前，第三/四节课课间，第五/六节课的课间，下午放学后至晚自习开始前，晚自习结束后至宿舍熄灯前。不可以使用手机的场所有：教室，集会、大型讲座等各种校内集体活动场合。

2️⃣我家两娃的手机使用情况
每个娃都有两个手机，一个智能机和一个老人机。老大一直跟着学校的规定，在泥岗校区的时候用的是智能手机，在晒布校区用的是老人机，周末用智能手机。老二在学校用老人机，周末在家用智能手机。关于智能机的使用限制。由于老大现在的自我控制力比较强，所以我们对他的智能机管理相对宽松。老二目前好像对智能机还没有什么感觉，即使周末在家里，也基本不用，只是偶尔登录微信看看学校老师布置的作业。

3️⃣手机的管理不能一概而论
就好的方面而言，它确实提供了很多便利性。孩子们可以用手机快速查阅资料、手机APP背单词，提升学习效率。老师也可以通过班群布置部分作业和及时上传答案，从而提升作业效率。周末孩子们自己出行的时候，手机也能够提供诸如导航和手机支付等功能，使生活更加便利。另一方面，如果娃的自控能力相对较弱。一般而言，使用手机的一个大原则就是：能不用尽量不用，能少用尽量少用。 否则娃很容易被同学间的社交聊天吸引，甚至深陷游戏和短视频中。一旦深陷就很难自拔了，如果这个时候再强行阻止，弄不好就会鸡飞狗跳。如果自家孩子的自控力特别强，那么，孩子使用智能手机对学习反而是更具优势。文章来源于 北大妈妈日常分享。


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